Профильное обучение – это система организации образовательного процесса на основе дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющая наряду с получением учащимися качественного общего среднего образования обеспечить соответствующие условия для успешного профессионального самоопределения и полноценной социализации с учетом их способностей, склонностей и интересов.
Существуют три модели формирования профильных классов.
Модель 1: объединение в одном классе учащихся, изучающих на повышенном уровне одинаковые предметы;
Модель 2: объединение в одном классе учащихся, изучающих на повышенном уровне разные предметы;
Модель 3: объединение в одном классе учащихся, изучающих отдельные предметы на повышенном уровне и изучающих все учебные предметы на базовом уровне.
С учетом условий (наличие высококвалифицированных специалистов, необходимой материально-технической базы, а также с учетом заинтересованности всех участников образовательного процесса) в 2024/2025 в государственное учреждение образования «Гимназия г. Дрогичина» на III ступени общего среднего образования организован образовательный процесс с изучением английского языка, математики, физики, химии и биологии на повышенном уровне по первой и второй моделях формирования классов.
11 "А" класс - математика, физика
11 "Б" класс - математика, английский язык химия, биология
10 "А" класс - математика, английский язык
10 "Б" класс - математика, физика химия, биология
Преподавание в профильном классе осуществляют учителя высшей и первой категорий, которые владеют высоким уровнем преподавания учебных предметов. Увеличение количества учебных часов на изучение профильных предметов на повышенном уровне предоставляет прекрасную возможность в течение двух лет системно в рамках гимназического расписания повысить и усовершенствовать знания, рассчитывать на получение более высоких баллов на ЦТ для поступления в любые ВУЗы на любые специальности, занять достойное место в профессиональной, культурной и общественной деятельности.