"Гимназия г. Дрогичина"

Профильное обучение – это система организации образовательного процесса на основе дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющая наряду с получением учащимися качественного общего среднего образования обеспечить соответствующие условия для успешного профессионального самоопределения и полноценной социализации с учетом их способностей, склонностей и интересов.

Существуют три модели формирования профильных классов.

Модель 1: объединение в одном классе учащихся, изучающих на повышенном уровне одинаковые предметы;

Модель 2: объединение в одном классе учащихся, изучающих на повышенном уровне разные предметы;

Модель 3: объединение в одном классе учащихся, изучающих отдельные предметы на повышенном уровне и изучающих все учебные предметы на базовом уровне.

С учетом условий (наличие высококвалифицированных специалистов, необходимой материально-технической базы, а также с учетом заинтересованности всех участников образовательного процесса) в 2023/2024 в государственное учреждение образования «Гимназия г. Дрогичина» на III ступени общего среднего образования организован образовательный процесс с изучением  английского языка, математики, физики, химии и биологии  на повышенном уровне по первой и второй моделях формирования классов.

11 "А" класс -  математика, физика

                    математика, английский язык

11 "Б" класс -   химия, биология

10 "А" класс -   математика, физика

10 "Б" класс -   математика, английский язык  химия, биология

Преподавание в профильном классе осуществляют учителя высшей и первой категорий, которые владеют высоким уровнем преподавания учебных предметов. Увеличение количества учебных часов на изучение профильных предметов на повышенном уровне предоставляет прекрасную возможность в течение двух лет системно в рамках гимназического расписания повысить и усовершенствовать знания, рассчитывать на получение более высоких баллов на ЦТ для поступления в любые ВУЗы на любые специальности, занять достойное место в профессиональной, культурной и общественной деятельности.