МИССИЯ ГИМНАЗИИ
В 1991 году школа получила статус гимназии. С 1991 по 2021 год гимназию закончили 1617 выпускников, из них аттестат об общем среднем образовании особого образца получили 175 выпускника, свидетельство об общем базовом образовании с отличием 160 учеников. В 2007, 2012 и 2017 годах гимназия получила государственную аккредитацию.
Создание внутри гимназии образовательного пространства, способствующего гармоничному и целостному развитию личности и профессионализма всех субъектов образовательного процесса, ориентированного на обучение, воспитание и развитие в национальных традициях интеллектуальной, творческой, высоконравственной, физически и психологически здоровой личности, обладающей глубокими знаниями, высоким уровнем творческо-исследовательской, технологической, рефлексивной культуры, навыками самоорганизации, положительной мотивацией к учёбе и труду, позитивным отношением к жизни.
ФИЛОСОФИЯ ГИМНАЗИИ
- Гуманизация образования, предполагающая личностно - ориентированный подход в обучении и воспитании, индивидуализацию и дифференциацию учебного процесса;
- максимальное развитие способностей и дарований личности на основе аналитического педагогического диагностирования и прогнозирования;
- демократизация управления гимназией, взаимоотношений учительского и ученического коллективов;
- организация обучения и воспитания учащихся на основе научно обоснованных педагогических технологий;
- стимулирование роста творческой инициативы учителей, изучение и использование ими педагогической практики, высокоэффективных технологий обучения.
СТРУКТУРА
Всего в гимназии в настоящее время в 34 классах обучается 838 учащихся.
В том числе
I - IV классов - 339учащихся
V - XI классов - 499 учащихся
Обучение в учреждении осуществляется на I, II и III ступенях общего среднего образования
I ступень - I - IV классы,
II ступень - V - IX классы,
III ступень - X - XI классы
На первой ступени общего среднего образования обеспечивается развитие личности учащихся, формирование их первоначальных взглядов на природу, человека, общества в основном на материале культурно-исторического наследия родного края.
В начальной школе учащиеся приобретают необходимые умения учебной деятельности, учатся чтению, письму, счету, овладевают элементами творческого мышления, художественно-эстетической практической деятельности, культуры речи и поведения, основам личной гигиены, здорового образа жизни.
Учебный процесс на этой ступени осуществляется на предметной основе, в образовательный процесс вводятся занятия по интересам.
На второй ступени общего среднего образования продолжается развитие личности учащегося, выявляются и развиваются его способности и наклонности, обеспечивается освоение им наук и формируется научное мировоззрение, овладение специальными и культурными правилами и моральными нормами, готовит к включению в трудовую деятельность. На этой ступени продолжается усвоение культурно-исторического наследия своего народа и всего человечества.
На третьей ступени общего среднего образования завершается полное общее среднее образование учащихся, обеспечивается их готовность к усвоению профессии в колледжах, университетах или осознанного и активного включения в трудовую деятельность.
Обучение на III ступени общего среднего образования осуществляется с изучением отдельных предметов на повышенном уровне:
- 10 классы - физика и математика, математика и английский язык, химия и биология.
- 11 классы - математика и английский язык, химия и биология.
Педколлектив гимназии осуществляет деловое сотрудничество с высшими учебными заведениями Республики Беларусь.
Цели и задачи на 2021/2022 учебный год
Цель:
создание оптимальных условий, обеспечивающих высокое качество образования через создание условий по вопросам организации учебно-познавательной деятельности, развития и саморазвития личности учащегося.
Задачи:
- Совершенствовать систему работы гимназии по сохранению и укреплению здоровья учащихся, формированию навыков здорового образа жизни;
- Обеспечивать реализацию прав каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями;
- Создавать условия для повышения профессиональной компетентности кадров, повышения образовательного уровня педагогов через непрерывное самообразование;
- Продолжить изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне на III ступени общего среднего образования;
- Совершенствовать систему воспитания гражданственности и патриотизма, содействовать развитию лидерских качеств и активной жизненной позиции учащихся.
- Создавать условия для сохранения здоровья детей и безопасной жизнедеятельности обучающихся через реализацию проекта «Гимназия – территория здоровья»;
- Укреплять техническую и учебно-методическую базу гимназии, путем улучшение ресурсного обеспечения, бережного использования материальных ресурсов.
Методическая тема: Совершенствование компетентности педагогов гимназии по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся.
Цель методической работы:
создание оптимальных условий, обеспечивающих повышение качества образования посредством использования нформационно-коммуникационных технологий, совершенствование компетентности педагогов гимназии по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся, поиска новых подходов в воспитании и обучении в процессе организации деятельности.
Задачи методической работы:
актуализация и углубление предметных знаний педагогов, совершенствование методики преподавания учебных предметов, овладение здоровьесберегающими образовательными технологиями;
совершенствование образовательного процесса по учебным предметам с учетом рекомендаций по результатам изучения качества общего среднего образования, проведенного Национальным институтом образования;
включение педагогов в деятельность по освоению способов реализации компетентностного подхода в преподавании учебных предметов, воспитательного потенциала учебных и факультативных занятий;
методическое сопровождение роста профессиональной компетентности педагогов и их успешной аттестации;
информирование педагогических работников о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебным предметам, новинках педагогической литературы.