Цели и задачи

МИССИЯ  ГИМНАЗИИ

  В 1991 году школа получила статус гимназии. С 1991 по 2019 год гимназию закончили 1611 выпускников, из них аттестат об общем среднем образовании особого образца получили 164 выпускника, свидетельство об общем базовом образовании с отличием 177 учеников.    В 2007, 2012 и 2017 годах гимназия получила государственную аккредитацию.
  Создание внутри гимназии образовательного пространства, способствующего гармоничному и целостному развитию личности и профессионализма всех субъектов  образовательного процесса, ориентированного на обучение, воспитание и развитие в национальных традициях интеллектуальной, творческой, высоконравственной, физически и психологически здоровой личности, обладающей глубокими знаниями, высоким уровнем творческо-исследовательской, технологической, рефлексивной культуры, навыками самоорганизации, положительной мотивацией к учёбе и труду, позитивным отношением к жизни.

ФИЛОСОФИЯ ГИМНАЗИИ

  • Гуманизация образования, предполагающая личностно - ориентированный подход в обучении и воспитании, индивидуализацию и дифференциацию учебного процесса;
  • максимальное развитие способностей и дарований личности на основе аналитического педагогического диагностирования и прогнозирования;
  • демократизация управления гимназией, взаимоотношений учительского и ученического коллективов;
  • организация обучения и воспитания учащихся на основе научно обоснованных педагогических технологий;
  • стимулирование роста творческой инициативы учителей, изучение и использование ими педагогической практики, высокоэффективных технологий обучения.

  СТРУКТУРА

Всего в гимназии   в настоящее время в 34 классах обучается  826 учащихся.
 В том числе
I - IV  классов  -   335 учащихся
V - XI классов - 491 учащихся     

Обучение в  учреждении осуществляется  на I, II и III ступенях общего среднего образования
I ступень - I - IV классы,
II ступень - V - IX классы,
III ступень - X - XI классы

На первой ступени общего среднего образования обеспечивается развитие личности учащихся, формирование их первоначальных взглядов на природу, человека, общества в основном на материале культурно-исторического наследия родного края.        

 В начальной школе учащиеся приобретают необходимые умения учебной деятельности, учатся чтению, письму, счету, овладевают элементами творческого мышления, художественно-эстетической практической деятельности, культуры речи и поведения, основам личной гигиены, здорового образа жизни.

 Учебный процесс на этой ступени осуществляется на предметной основе, в  образовательный процесс вводятся занятия по интересам.

 На второй ступени общего среднего образования продолжается развитие личности учащегося, выявляются и развиваются его способности и наклонности, обеспечивается освоение им наук и формируется научное мировоззрение, овладение специальными и культурными правилами и моральными нормами, готовит к включению в трудовую деятельность. На этой ступени продолжается усвоение культурно-исторического наследия своего народа и всего человечества.

На третьей ступени общего среднего образования завершается полное общее среднее образование учащихся, обеспечивается их готовность к усвоению профессии в   колледжах, университетах или осознанного и активного включения в трудовую деятельность. 

Обучение на III ступени  общего среднего образования осуществляется с изучением отдельных предметов на повышенном уровне:

  •     10 классы -  математика и английский язык, химия и биология
  •     11 классы - физика и математика,  математика и английский язык, химия, биология.

 Педколлектив гимназии осуществляет деловое сотрудничество с высшими учебными заведениями Республики Беларусь.

 Цели и задачи на 2020/2021 учебный год

Цель:

создание оптимальных условий, обеспечивающих высокое качество образования через создание условий по вопросам организации учебно-познавательной деятельности, развития и саморазвития личности учащегося.

Задачи:

  1. Совершенствовать систему работы гимназии по сохранению и укреплению здоровья учащихся, формированию навыков здорового образа жизни;
  2. Обеспечивать реализацию прав каждого учащегося на полу­чение образования в соответствии с его потребностями и возмож­ностями;
  3. Создавать условия для повышения профессиональной компетентности кадров, повышения образовательного уровня педагогов через непрерывное самообразование;
  4. Продолжить изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне на III ступени общего среднего образования;
  5. Совершенствовать систему воспитания гражданственности и патриотизма, содействовать развитию лидерских качеств и активной жизненной позиции учащихся.
  6. Создавать условия для сохранения здоровья детей и безопасной жизнедеятельности обучающихся через реализацию проекта «Гимназия – территория здоровья»;
  7. Укреплять техническую и учебно-методическую базу гимназии, путем улучшение ресурсного обеспечения, бережного использования материальных ресурсов.     

Методическая тема: Совершенствование компетентности педагогов гимназии по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся.

Цель методической работы:

создание оптимальных условий, обеспечивающих повышение качества образования посредством использования нформационно-коммуникационных технологий, совершенствование компетентности педагогов гимназии по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся, поиска новых подходов в воспитании и обучении в процессе организации деятельности.

Задачи методической работы:

актуализация и углубление предметных знаний педагогов, совершенствование методики преподавания учебных предметов, овладение здоровьесберегающими образовательными технологиями;

совершенствование образовательного процесса по учебным предметам с учетом рекомендаций по результатам изучения качества общего среднего образования, проведенного Национальным институтом образования;

включение педагогов в деятельность по освоению способов реализации компетентностного подхода в преподавании учебных предметов, воспитательного потенциала учебных и факультативных занятий;

методическое сопровождение роста профессиональной компетентности педагогов и их успешной аттестации;

информирование педагогических работников о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебным предметам, новинках педагогической литературы.

 

Меню раздела

Ими гордится гимназия

Ширковец Герман

Ширковец Герман

9 «А» класс

Подробнее...
Погорельский Николай

Погорельский Николай

8 "A" класс

Подробнее...
Швецова Дарья

Швецова Дарья

6 «Б» класс

Подробнее...
Третьяк Анна

Третьяк Анна

8 "A" класс

Подробнее...
Ткачук Дарья

Ткачук Дарья

8 "A" класс

Подробнее...
Кукса Ольга

Кукса Ольга

11 «A» класс

Подробнее...
Лойчиц Мария

Лойчиц Мария

7 «В» класс

Подробнее...
Литвинович Анна

Литвинович Анна

7 "А" класс

Подробнее...
Калютич Глеб

Калютич Глеб

8 "A" класс

Подробнее...
Данилькевич  Анна

Данилькевич Анна

6 "Г" класс

Подробнее...

Опрос

Что может повлиять на выбор вашей будущей профессии?

Голосовать

Карта маршрута