Цели и задачи

МИССИЯ  ГИМНАЗИИ

  В 1991 году школа получила статус гимназии. С 1991 по 2019 год гимназию закончили 1611 выпускников, из них аттестат об общем среднем образовании особого образца получили 164 выпускника, свидетельство об общем базовом образовании с отличием 177 учеников.    В 2007, 2012 и 2017 годах гимназия получила государственную аккредитацию.
  Создание внутри гимназии образовательного пространства, способствующего гармоничному и целостному развитию личности и профессионализма всех субъектов  образовательного процесса, ориентированного на обучение, воспитание и развитие в национальных традициях интеллектуальной, творческой, высоконравственной, физически и психологически здоровой личности, обладающей глубокими знаниями, высоким уровнем творческо-исследовательской, технологической, рефлексивной культуры, навыками самоорганизации, положительной мотивацией к учёбе и труду, позитивным отношением к жизни.

ФИЛОСОФИЯ ГИМНАЗИИ

  • Гуманизация образования, предполагающая личностно - ориентированный подход в обучении и воспитании, индивидуализацию и дифференциацию учебного процесса;
  • максимальное развитие способностей и дарований личности на основе аналитического педагогического диагностирования и прогнозирования;
  • демократизация управления гимназией, взаимоотношений учительского и ученического коллективов;
  • организация обучения и воспитания учащихся на основе научно обоснованных педагогических технологий;
  • стимулирование роста творческой инициативы учителей, изучение и использование ими педагогической практики, высокоэффективных технологий обучения.

  СТРУКТУРА

Всего в гимназии   в настоящее время в 34 классах обучается  827 учащихся.
 В том числе
I - IV  классов  -   333 учащихся
V - XI классов - 494 учащихся     

Обучение в  учреждении осуществляется  на I, II и III ступенях общего среднего образования
I ступень - I - IV классы,
II ступень - V - IX классы,
III ступень - X - XI классы

На первой ступени общего среднего образования обеспечивается развитие личности учащихся, формирование их первоначальных взглядов на природу, человека, общества в основном на материале культурно-исторического наследия родного края.        

 В начальной школе учащиеся приобретают необходимые умения учебной деятельности, учатся чтению, письму, счету, овладевают элементами творческого мышления, художественно-эстетической практической деятельности, культуры речи и поведения, основам личной гигиены, здорового образа жизни.

 Учебный процесс на этой ступени осуществляется на предметной основе, в  образовательный процесс вводятся занятия по интересам.

 На второй ступени общего среднего образования продолжается развитие личности учащегося, выявляются и развиваются его способности и наклонности, обеспечивается освоение им наук и формируется научное мировоззрение, овладение специальными и культурными правилами и моральными нормами, готовит к включению в трудовую деятельность. На этой ступени продолжается усвоение культурно-исторического наследия своего народа и всего человечества.

На третьей ступени общего среднего образования завершается полное общее среднее образование учащихся, обеспечивается их готовность к усвоению профессии в   колледжах, университетах или осознанного и активного включения в трудовую деятельность. 

Обучение на III ступени  общего среднего образования осуществляется с изучением отдельных предметов на повышенном уровне:

  •     10 классы -  математика и английский язык, химия и биология
  •     11 классы - физика и математика,  математика и английский язык, химия, биология.

 Педколлектив гимназии осуществляет деловое сотрудничество с высшими учебными заведениями Республики Беларусь.

 Цели и задачи на 2020/2021 учебный год

Цель: Развитие культурно-образовательного пространства гимназии, ориентированного на формирование познающей творческой личности, способной строить свой индивидуальный путь развития; максимальное развитие способностей, творческого и профессионального потенциала субъектов образовательного процесса.

Задачи:

  1. Создавать условия для повышения качества образования через:

реализацию допрофильной подготовки и профильного обучения;

совершенствование работы с одарёнными, высокомотивированными детьми;

расширение сферы использования информационных ресурсов;

реализацию принципа здоровьесбережения в образовательном пространстве

  1. Обеспечить развитие компетенции и педагогического мастерства педагогов гимназии через:

реализацию допрофильной подготовки и профильного обучения;

методическое сопровождение педагогов по освоению и использованию современных педагогических и информационных технологий

использование современных форм и методов проведения уроков и факультативных занятий

  1. Формировать целостную систему воспитания и охраны детства через:

гражданско-патриотическое воспитание учащихся;

формирование духовно-нравственных ценностей, навыков ЗОЖ у учащихся;

усиление роли детских и молодёжных общественных объединений в образовательном пространстве, развитие ученического самоуправления;

вовлечение учащихся в социально значимую и культурно-досуговую деятельность;

профилактику правонарушений, сиротства и семейного неблагополучия

Методическая тема: Реализация современных дидактических подходов в преподавании учебных предметов при организации допрофильной подготовки и профильного обучения.

Планируемые результаты:

  1. Повысить результаты учебной деятельности учащихся с 8,24 до 8,27 балла, качествознаний учащихся с 88% до 90%, количество учащихся, занимающихся на высоком и достаточном уровне с 91% до 93%
  2. Повысить уровень воспитанности учащихся с 3,24 до 3,27 балла.
  3. Проявление учащимися заботы о своём здоровье и стремление к здоровому образу жизни. Поддержание уровня сохранения здоровья учащихся на уровне не ниже 93% (I и II группа здоровья).

Меню раздела

Ими гордится гимназия

Козак Анастасия

Козак Анастасия

10 «А» класс

Подробнее...
Снитчук Мария

Снитчук Мария

11 "Б» класс

Подробнее...
Мазанович Валерия

Мазанович Валерия

11 «А» класс

Подробнее...
Крейдич Никита

Крейдич Никита

8 «А» класс

Подробнее...
 Михаевич Юрий

Михаевич Юрий

7 «А» класс

Подробнее...
Ткачук Дарья

Ткачук Дарья

8 "A" класс

Подробнее...
Третьяк Анна

Третьяк Анна

8 "A" класс

Подробнее...
Охремчик Виктория

Охремчик Виктория

11 «А» класс

Подробнее...
Артюхевич Яна

Артюхевич Яна

10 «А» класс

Подробнее...
Данилькевич  Анна

Данилькевич Анна

6 "Г" класс

Подробнее...

Опрос

Что может повлиять на выбор вашей будущей профессии?

Голосовать

Карта маршрута