Цели и задачи

МИССИЯ  ГИМНАЗИИ

  В 1991 году школа получила статус гимназии. С 1991 по 2019 год гимназию закончили 1571 выпускник, из них аттестат об общем среднем образовании особого образца получили 158 выпускников, свидетельство об общем базовом образовании с отличием 163 ученика.    В 2007, 2012 и 2017 годах гимназия получила государственную аккредитацию.
  Создание внутри гимназии образовательного пространства, способствующего гармоничному и целостному развитию личности и профессионализма всех субъектов  образовательного процесса, ориентированного на обучение, воспитание и развитие в национальных традициях интеллектуальной, творческой, высоконравственной, физически и психологически здоровой личности, обладающей глубокими знаниями, высоким уровнем творческо-исследовательской, технологической, рефлексивной культуры, навыками самоорганизации, положительной мотивацией к учёбе и труду, позитивным отношением к жизни.

ФИЛОСОФИЯ ГИМНАЗИИ

  • Гуманизация образования, предполагающая личностно - ориентированный подход в обучении и воспитании, индивидуализацию и дифференциацию учебного процесса;
  • максимальное развитие способностей и дарований личности на основе аналитического педагогического диагностирования и прогнозирования;
  • демократизация управления гимназией, взаимоотношений учительского и ученического коллективов;
  • организация обучения и воспитания учащихся на основе научно обоснованных педагогических технологий;
  • стимулирование роста творческой инициативы учителей, изучение и использование ими педагогической практики, высокоэффективных технологий обучения.

  СТРУКТУРА

Всего в гимназии   в настоящее время в 34 классах обучается  772 учащихся.
 В том числе
I - IV  классов  -   351 учащихся
V - XI классов - 421 учащихся     

Обучение в  учреждении осуществляется  на I, II и III ступенях общего среднего образования
I ступень - I - IV классы,
II ступень - V - IX классы,
III ступень - X - XI классы

На первой ступени общего среднего образования обеспечивается развитие личности учащихся, формирование их первоначальных взглядов на природу, человека, общества в основном на материале культурно-исторического наследия родного края.        

 В начальной школе учащиеся приобретают необходимые умения учебной деятельности, учатся чтению, письму, счету, овладевают элементами творческого мышления, художественно-эстетической практической деятельности, культуры речи и поведения, основам личной гигиены, здорового образа жизни.

 Учебный процесс на этой ступени осуществляется на предметной основе, в  образовательный процесс вводятся занятия по интересам.

 На второй ступени общего среднего образования продолжается развитие личности учащегося, выявляются и развиваются его способности и наклонности, обеспечивается освоение им наук и формируется научное мировоззрение, овладение специальными и культурными правилами и моральными нормами, готовит к включению в трудовую деятельность. На этой ступени продолжается усвоение культурно-исторического наследия своего народа и всего человечества.

На третьей ступени общего среднего образования завершается полное общее среднее образование учащихся, обеспечивается их готовность к усвоению профессии в   колледжах, университетах или осознанного и активного включения в трудовую деятельность. 

Обучение на III ступени  общего среднего образования осуществляется с изучением отдельных предметов на повышенном уровне:

  • 10 классы - физика и математика,  математика и английский язык, химия и биология
  • 11 классы - физика и математика,  математика и английский язык, химия и история Беларуси. 

 Педколлектив гимназии осуществляет деловое сотрудничество с высшими учебными заведениями Республики Беларусь.

 Цели и задачи на 2019/2020 учебный год

Цель: Развитие культурно-образовательного пространства гимназии, ориентированного на формирование познающей творческой личности, способной строить свой индивидуальный путь развития; максимальное развитие способностей, творческого и профессионального потенциала субъектов образовательного процесса.

Задачи:

  1. Создавать условия для повышения качества образования через:

реализацию допрофильной подготовки и профильного обучения;

совершенствование работы с одарёнными, высокомотивированными детьми;

расширение сферы использования информационных ресурсов;

реализацию принципа здоровьесбережения в образовательном пространстве

  1. Обеспечить развитие компетенции и педагогического мастерства педагогов гимназии через:

реализацию допрофильной подготовки и профильного обучения;

методическое сопровождение педагогов по освоению и использованию современных педагогических и информационных технологий

использование современных форм и методов проведения уроков и факультативных занятий

  1. Формировать целостную систему воспитания и охраны детства через:

гражданско-патриотическое воспитание учащихся;

формирование духовно-нравственных ценностей, навыков ЗОЖ у учащихся;

усиление роли детских и молодёжных общественных объединений в образовательном пространстве, развитие ученического самоуправления;

вовлечение учащихся в социально значимую и культурно-досуговую деятельность;

профилактику правонарушений, сиротства и семейного неблагополучия

Методическая тема: Реализация современных дидактических подходов в преподавании учебных предметов при организации допрофильной подготовки и профильного обучения.

Планируемые результаты:

  1. Повысить результаты учебной деятельности учащихся с 8,24 до 8,27 балла, качествознаний учащихся с 88% до 90%, количество учащихся, занимающихся на высоком и достаточном уровне с 91% до 93%
  2. Повысить уровень воспитанности учащихся с 3,24 до 3,27 балла.
  3. Проявление учащимися заботы о своём здоровье и стремление к здоровому образу жизни. Поддержание уровня сохранения здоровья учащихся на уровне не ниже 93% (I и II группа здоровья).

Меню раздела

Ими гордится гимназия

Колосей Константин

Колосей Константин

6 «А» класс

Подробнее...
Левчук Александра

Левчук Александра

9«А» класс

Подробнее...
Потапчук Екатерина

Потапчук Екатерина

11 «А» класс

Подробнее...
Крейдич Илья

Крейдич Илья

11 «А» класс

Подробнее...
Масальцева Варвара

Масальцева Варвара

8 «А» класс

Подробнее...
Остапчук Кирилл

Остапчук Кирилл

Выпускник 2019 года

Подробнее...
Страх Артём

Страх Артём

6 «Б» класс

Подробнее...
Дядюк Екатерина

Дядюк Екатерина

Выпускник 2019 года

Подробнее...
Хмилевский Герман

Хмилевский Герман

7 "A" класс

Подробнее...
Третьяк Анна

Третьяк Анна

7 "A" класс

Подробнее...

Опрос

Что может повлиять на выбор вашей будущей профессии?

Голосовать

Карта маршрута