"Гимназия г. Дрогичина"

МИССИЯ  ГИМНАЗИИ

  В 1991 году школа получила статус гимназии. С 1991 по 2022 год гимназию закончили 1661 выпускник, из них аттестат об общем среднем образовании особого образца получили 135 выпускников, свидетельство об общем базовом образовании с отличием 175 учеников.    В 2007, 2012, 2017 и 2022 годах гимназия получила государственную аккредитацию.
  Создание внутри гимназии образовательного пространства, способствующего гармоничному и целостному развитию личности и профессионализма всех субъектов  образовательного процесса, ориентированного на обучение, воспитание и развитие в национальных традициях интеллектуальной, творческой, высоконравственной, физически и психологически здоровой личности, обладающей глубокими знаниями, высоким уровнем творческо-исследовательской, технологической, рефлексивной культуры, навыками самоорганизации, положительной мотивацией к учёбе и труду, позитивным отношением к жизни.

ФИЛОСОФИЯ ГИМНАЗИИ

• Гуманизация образования, предполагающая личностно - ориентированный подход в обучении и воспитании, индивидуализацию и дифференциацию учебного процесса;

• максимальное развитие способностей и дарований личности на основе аналитического педагогического диагностирования и прогнозирования;

• демократизация управления гимназией, взаимоотношений учительского и ученического коллективов;

• организация обучения и воспитания учащихся на основе научно обоснованных педагогических технологий;

• стимулирование роста творческой инициативы учителей, изучение и использование ими педагогической практики, высокоэффективных технологий обучения.

  СТРУКТУРА

Обучение в  учреждении осуществляется  на I, II и III ступенях общего среднего образования
I ступень - I - IV классы,
II ступень - V - IX классы,
III ступень - X - XI классы

На первой ступени общего среднего образования обеспечивается развитие личности учащихся, формирование их первоначальных взглядов на природу, человека, общества в основном на материале культурно-исторического наследия родного края.        

 В начальной школе учащиеся приобретают необходимые умения учебной деятельности, учатся чтению, письму, счету, овладевают элементами творческого мышления, художественно-эстетической практической деятельности, культуры речи и поведения, основам личной гигиены, здорового образа жизни.

 Учебный процесс на этой ступени осуществляется на предметной основе, в  образовательный процесс вводятся занятия по интересам.

 На второй ступени общего среднего образования продолжается развитие личности учащегося, выявляются и развиваются его способности и наклонности, обеспечивается освоение им наук и формируется научное мировоззрение, овладение специальными и культурными правилами и моральными нормами, готовит к включению в трудовую деятельность. На этой ступени продолжается усвоение культурно-исторического наследия своего народа и всего человечества.

На третьей ступени общего среднего образования завершается полное общее среднее образование учащихся, обеспечивается их готовность к усвоению профессии в   колледжах, университетах или осознанного и активного включения в трудовую деятельность. 

Обучение на III ступени  общего среднего образования осуществляется с изучением отдельных предметов на повышенном уровне:

•     10 классы -  физика и математика, математика и английский язык, химия и биология. 

•     11 классы - математика и английский язык, химия и биология.

 Педагогический коллектив гимназии осуществляет деловое сотрудничество с высшими учебными заведениями Республики Беларусь.

 Цели и задачи на 2022/2023 учебный год

Цель:

Обеспечение реализации конституционного права граждан на образование и регулирование общественных отношений в сфере образования, а также формирование знаний, умений, навыков обучающихся и их всестороннее развитие.

Задачи:

1. Совершенствовать систему работы гимназии по сохранению и укреплению здоровья учащихся, формированию навыков здорового образа жизни;

2. Обеспечивать реализацию прав каждого учащегося на полу­чение образования в соответствии с его потребностями и возмож­ностями;

3. Создавать условия для повышения профессиональной компетентности кадров, повышения образовательного уровня педагогов через непрерывное самообразование;

4. Продолжить изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне на III ступени общего среднего образования;

5. Совершенствовать систему воспитания гражданственности и патриотизма, содействовать развитию лидерских качеств и активной жизненной позиции учащихся.

6. Создавать условия для сохранения здоровья детей и безопасной жизнедеятельности обучающихся через реализацию проекта «Гимназия – территория здоровья»;

7. Укреплять техническую и учебно-методическую базу гимназии, путем улучшение ресурсного обеспечения, бережного использования материальных ресурсов.     

Методическая тема: 

Совершенствование профессиональной компетентности педагогов гимназии по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе.

Цель методической работы:

создание оптимальных условий, обеспечивающих повышение качества образования посредством совершенствования профессиональной компетентности педагогов гимназии по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе.

Задачи методической работы:

развитие коммуникативной компетенции всех участников образовательного процесса посредством использования современных педагогических технологий;

формирование коммуникативной компетенции учащихся с помощью техник визуализации;

использование мультимедийных технологий при метапредметном обучении учащихся на I, II и III ступенях общего среднего образования;

формирование компетенции учащихся посредством визуально-графических образов;

активизация учебно-познавательной деятельности учащихся посредством когнитивной визуализации с целью усвоения предметных педагогических норм;

реализация воспитательного потенциала современного учебного занятия;

особенности использования материалов единого информационно-образовательного ресурса в образовательном процессе по учебным предметам.

Планируемые результаты:

1. Повысить результаты учебной деятельности учащихся с 8,13 до 8,17 балла, качествознаний учащихся с 77,4% до 79%, количество учащихся, занимающихся на высоком и достаточном уровне с 88% до 90%

2. Повысить уровень воспитанности учащихся с 2,4 до 2,55 балла. Проявление учащимися заботы о своём здоровье и стремление к здоровому образу жизни. Поддержание уровня сохранения здоровья учащихся на уровне не ниже 85% (I и II группа здоровья 1-4 кл – 339, 5-9 – 406, 10-11 – 94. Всего 839