Инструктивно-методические письма
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2025/2026 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» (общая часть)
Приложение 1 «Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования»
Приложение 2 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў „Беларуская мова“ і „Беларуская літаратура“»
Приложение 3 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Русский язык“ и „Русская литература“»
Приложение 4 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Иностранный язык“»
Приложение 5 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Математика“»
Приложение 6 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Информатика“»
Приложение 7 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Человек и мир“» в V классе
Приложение 8 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Всемирная история“, „История Беларуси“, „История Беларуси в контексте всемирной истории“»
Приложение 9 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Обществоведение“»
Приложение 10 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „География“»
Приложение 11 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Биология“»
Приложение 12 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физика“»
Приложение 13 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Астрономия“»
Приложение 14 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Химия“»
Приложение 15 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Изобразительное искусство“»
Приложение 16 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Музыка“»
Приложение 17 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Трудовое обучение“»
Приложение 18 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Искусство (отечественная и мировая художественная культура)“»
Приложение 19 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физическая культура и здоровье“»
Приложение 20 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Допризывная и медицинская подготовка“»
Приложение 21 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Черчение“»
Приложение 22 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Основы безопасности жизнедеятельности“»
Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, структурных подразделений областных (Минского городского) исполнительных комитетов, городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, в 2025/2026 учебном году»
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в учреждениях общего среднего образования»
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об использовании современных информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации работы библиотек учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования»
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации профессиональной подготовки учащихся учреждений общего среднего и специального образования на III ступени общего среднего образования в рамках учебного предмета „Трудовое обучение“»
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об изучении в учреждениях общего среднего образования материалов о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны»
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации образовательного процесса при получении дошкольного, общего среднего и специального образования на дому»
Инструктивно-методическое письмо по организации работы руководителя по военно-патриотическому воспитанию
Инструктивно-методическое письмо «О реализации в учреждениях общего среднего образования республиканского проекта „Родительский университет“»
Алгоритм организации приема (зачисления) детей в I классы учреждений общего среднего образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования (приложение к письму Министерства образования Республики Беларусь от 03.03.2025 № 02-01-14/2569/дс «Об организации приема в I классы учреждений общего среднего образования»)
Методические рекомендации
Методические рекомендации по использованию технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе учреждений общего среднего образования
Опубликовано: 19 мая 2026 г.
Подробнее...
Опубликовано: 15 мая 2026 г.
Опубликовано: 14 мая 2026 г.
Опубликовано: 10 мая 2026 г.
Опубликовано: 9 мая 2026 г.
Опубликовано: 7 мая 2026 г.
Торжественная церемония «Звездный час»
Практикум "Особенности организации образовательного процесса в летний период в учреждениях дошкольного образования"
Районное родительское НЕсобрание
«Письмо о Беларуси» в учреждениях дошкольного образования
Поздравляем победителей!
В Барановичском Доме культуры прошла главная кинопремьера этой весны: фильм «Одно на двоих» – о летчиках Андрее Ничипорчике и Никите Куконенко
Новый спальный корпус в оздоровительном центре «Свитанак» торжественно открыт!
Злоумышленники атакуют детей
Цена одной ошибки: в Барановичах прошел откровенный разговор о свободе и зависимости
Торжественная церемония награждения победителей областного конкурса детского творчества «Героини Великой Победы»
СЛОВАРИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Как говорить с подростком о том, что его волнует
Объявление. Прямая телефонная линия
Стартует проект «Профессиональный старт» для восьмиклассников!
Утверждены перечни олимпиад и конкурсов для льготного поступления в 2026 году
5 марта во всех школах состоится урок «Белорусская женщина – символ силы и вдохновения»
«Без обмана: легких наркотиков Нет!». В 2026 году Министерство образования Беларуси запускает новый профилактический проект для молодёжи
Стартовал республиканский конкурс «#КиберПраво: твой щит в сети»
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории, редактор гимназической газеты для младших школьников «Почитай-ка»
Учитель белорусского языка и литературы высшей квалификационной категории,.
Учитель трудового обучения высшей квалификационной категории, является руководителем районного учебно-методического объединения учителей обслуживающего труда
Учитель высшей квалификационной категории
Учитель белорусского языка и литературы высшей квалификационной категории.
Учитель информатики высшей квалификационной категории,
Учитель физики высшей квалификационной категории.
Заместитель директора по учебно-методической работе, учитель математики высшей квалификационной категории, победитель районного конкурса заместителей директора "Лучший в профессии".
Учитель химии высшей квалификационной категории, руководитель учебно-методического объединения учителей химии, биологии, географии гимназии
Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, руководитель районного учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы