Четвёртая четверть

Мероприятия, проведенные в IVчетверти 2022/2023 учебного года (апрель-май) в рамках реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования функциональной грамотности учащихся посредством интеграции педагогических и цифровых технологий»

 

Мероприятия, проводимые с учащимися

  1. На уроках и факультативных занятиях педагогами использовались задания, способствующие формированию функциональной грамотности учащихся или ее компонентов.
  2. Учителя начальных классов Т.Ф. Кучинская и Л.Н. Лозюк использовали на уроках и внеурочных мероприятиях приемы «Кластер», «Мост», способствующие формированию читательской грамотности учащихся, элементы технологии шестиугольного обучения, например, в 1 «В» классе на уроке внеклассного чтения по теме «В добром сердце и храбрость живет», во 2 «Б» классе на уроке русской литературы  по теме «С. Михалков “Вот какой рассеянный”», на уроке белорусской литературы по теме «Я. Пархута “Птушыны інтэрнат”», во время проведения классных часов в 1 «В» классе по теме «День Единения Беларуси и России» (Кучинская Т.Ф.), во 2 «Б» классе по теме «День Единения Беларуси и России» (Лозюк Л.Н.).
  3. В апреле Ширковец А.С., Сеньковец Н.М., учителями биологии, входящими в состав инновационной группы, осуществлялась подготовка учащихся к участию в областных экологических конкурсах. 17.04.2023 две команды учащихся гимназии приняли участие в областном конкурсе «Экоэрудит», приуроченном к Дню экологических знаний (команда Сеньковец Н.М. заняла 2 место).
  4. В апреле-мае 2023 года педагоги гимназии осуществляли подготовку учащихся V-VIII классов к районным и областным олимпиадам по учебным предметам (Сеньковец Н.М., учитель биологии, – по биологии, Шустик М.В., учитель математики, – по математике, Иващенко И.В., учитель русского языка и литературы, – по русскому языку, Жолондевская С.П., учитель информатики, – по информатике).
  5. Малюга И.В., подготовила и провела внеурочное мероприятие «Встречаем пернатых друзей!», где были подведены итоги участия обучающихся I классов гимназии в областной акции «Поддержим птиц» и на котором были созданы условия для формирования читательской и естественно-научной грамотности учащихся, развития их коммуникативных и творческих способностей.
  6. Иващенко И.В., учитель русского языка и литературы, в апреле 2023 года готовила учащихся к конкурсу эпистолярного жанра.
  7. 26.04.2023 Малюга И.В., учитель химии, пригласила коллег на открытое занятие клуба экологов (ссылка на фрагмент занятия: https://www.youtube.com/watch?v=LPRlBF-6amU).
  8. 12.05.2023 Сеньковец Н.М., учитель биологии, пригласила коллег на открытый урок по учебному предмету «Медицинская подготовка» в 10 «А» классе по теме «Аборт и его последствия». Урок проводился в рамках гимназического методического форума «Продуктивный педагогический опыт: системность, интенсивные формы и методы обучения, результат». 
  9. В мае 2023 года была проведена диагностика уровня сформированности разных составляющих функциональной грамотности учащихся V-IX классов, которая показала, что проведенная педагогами на протяжении 2022/2023 учебного года работа по формированию компонентов функциональной грамотности, была результативной (уровень сформированности читательской, математической, естественно-научной, финансовой грамотности повысился, уровень сформированности глобальных компетенций повысился незначительно.

 

Формирование эффективного (инновационного) педагогического опыта

  1. В апреле педагогами, входящими в состав инновационной группы, были изучены материалы сборников «Инновационные процессы в образовании» (Инновационные процессы в образовании [Электронный ресурс] : сб. материалов междунар. конференции (Минск, 24 нояб. 2022 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, ГУО «Акад. последиплом. образования». – Минск : АПО, 2022.) «PISA: читательская грамотность» (PISA: читательская грамотность. – Минск: РИКЗ, 2020. – 201 с.), «PISA: математическая грамотность» (PISA: математическая грамотность. – Минск: РИКЗ, 2020. – 252 с.), «PISA: естественнонаучная грамотность» (PISA: естественнонаучная грамотность. – Минск: РИКЗ, 2020. – 168 с.), в мае – «PISA: креативное мышление» (PISA: креативное мышление. – Минск: РИКЗ, 2020. – 70 с.), «PISA: финансовая грамотность» (PISA: финансовая грамотность. – Минск: РИКЗ, 2020. – 77 с.).
  2. В мае для педагогов, входящих в состав инновационной группы, был организован просмотр видеозаписей лекций «Исследования PISA и НИКО» В.С. Кулика, старшего преподавателя кафедры педагогики и менеджмента образования Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования», «Функциональная грамотность» Г.И. Николаенко, профессора кафедры современных методик и технологий образования Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования», материалами лекции «Содержание и методы педагогической диагностики при ориентире на оценку различных направлений функциональной грамотности» В.Г. Реут, кандидата социологических наук, начальника отдела социологии образования, доцента кафедры педагогики и менеджмента образования Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования».
  3. С 19 по 25 мая все педагоги, входящие в состав инновационной группы, познакомились с записями онлайн-конференции «Мой личный опыт формирования функциональной грамотности учащихся», проведенной в рамках стажировки в ГУО «АПО».
  4. 10.04.2024 состоялось заседание инновационной группы по теме «Критерии и методика определения уровня сформированности функциональной грамотности учащихся IV, V-VIII классов», где были уточнены критерии определения уровня сформированности функциональной грамотности учащихся.
  5. 17.04.2023 было проведено заседание инновационной группы по теме «Интерактивные технологии», где Шустик М.В., учитель математики напомнила основные положения интерактивный технологий, поделилась опытом их использования на уроках математики, Косяк А.В., учитель английского языка, представил свой опыт использования интерактивных технологий в сочетании с цифровыми сервисами (ссылки на презентации: clck.ru/34RVcC, clck.ru/34RVeE, ссылки на видеозапись выступлений: https://clck.ru/34RVfi, https://clck.ru/34RVgL).
  6. 29 мая 2023 года состоялось заседание инновационной группы по теме «Подведение итогов первого года работы по реализации инновационного проекта “Внедрение модели формирования функциональной грамотности посредством интеграции педагогических и цифровых технологий”». На заседании педагоги представили краткий анализ своей деятельности по реализации планов педагогических исследований в рамках реализации инновационного проекта, руководитель инновационной группы С.П. Жолондевская – познакомила коллег с кратким анализом работы инновационной группы, предложила мероприятия, которые можно включить в план работы инновационной группы на 2023/2024 учебный год.
  7. 03.04.2023 педагогами, входящими в состав инновационной группы, были проведены групповые консультации для заинтересованных педагогов, преподающих учебные предметы, по организации формирования функциональной грамотности учащихся на учебных занятиях по разным учебным предметам.
  8. 26.04.2023 Иващенко И.В., учителем русского языка и литературы был проведен обучающий семинар для учителей русского языка и литературы, белорусского языка и литературы, иностранного языка по формированию читательской грамотности на учебных занятиях по русскому языку и литературе, Шустик М.В., учителем математики, Жолондевской С.П., учителем информатики, – обучающий семинар для учителей математики, физики, информатики, начальных классов по формированию математической грамотности на учебных занятиях по математике, Малюгой И.В., учителем химии, Ширковец А.С., Сеньковец Н.М., учителями биологии, Лукащиком Ю.И., учителем географии, – обучающий семинар для учителей химии, истории, трудового обучения по формированию естественнонаучной грамотности на учебных занятиях по биологии, географии, химии.
  9. 28.04.2023 Иващенко И.В. на заседании учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы, белорусского языка и литературы, выступила перед коллегами с темой «Пути развития читательской грамотности. Подготовка учащихся к НИКО».
  10. 28.04.2023 педагоги гимназии приняли участие в совещании при директоре, где заслушивался вопрос «Анализ результатов первого этапа внедрения модели формирования функциональной грамотности посредством интеграции педагогических и цифровых технологий» и было решено продолжить работу по реализации инновационного проекта.
  11. 11.05.2023 Малюга И.В., учитель химии, пригласила педагогов гимназии на мастер-класс «Создание интерактивного плаката в сервисе Genialle» в рамках гимназического методического форума «Продуктивный педагогический опыт: системность, интенсивные формы и методы обучения, результат».
  12. 12.05.2023 Жолондевская С.П., учитель информатики, проведела мастер-класс «Использование Google-презентаций как средства развития коммуникативных компетенций учащихся» в рамках гимназического методического форума «Продуктивный педагогический опыт: системность, интенсивные формы и методы обучения, результат».
  13. 13.05.2023 Иващенко И.В., учитель русского языка и литературы, провела для педагогов гимназии творческую лабораторию «Эффективные приемы формирования читательской грамотности учащихся» в рамках гимназического методического форума «Продуктивный педагогический опыт: системность, интенсивные формы и методы обучения, результат».
  14. 11.04.2023 Шустик М.В., учитель математики, представила свой опыт работы по формулировке заданий, способствующих формированию функциональной грамотности учащихся, на заседании районной творческой группы учителей математики по теме «Итоговые тестовые работы по учебному предмету «Математика» для контроля знаний учащихся XI классов».
  15. 19.04.2023 Иващенко И.В., учитель русского языка и литературы, в рамках заседания районного учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы провела мастер-класс «Использование инфографики на уроках русской литературы с целью формирования читательской грамотности учащихся».
  16. В апреле 2023 года Малюга И.В., учитель химии, проходила обучение на дистанционном курсе «Дисциплина – легко и дружелюбно» на сайте проекта для учителей «Адукаванка», в рамках которого выполняла домашние задания, приняла участие в онлайн мастер-классе Ольги Толпыго «Использование приемов стимулирования работы мозга на разных этапах урока».
  17. С 15 по 19 мая 2023 года Иващенко И.В., учитель русского языка и литературы, проходила повышение квалификации в Государственном учреждении образования «Брестский областной институт развития образования», в рамках которого приняла участие в мастер-классах «Формируя читательскую грамотность», проводимом Кузенько И.В., и «Создание мудборда на уроках русского языка и литературы как способ активизации творческого мышления учащихся», проводимом Соколовой И.В.
  18. С 3 апреля до 14 мая 2023 года Жолондевская С.П., учитель информатики, руководитель инновационной группы, проходила обучение на дистанционном курсе «Панорама опыта “Использование современных образовательных технологий и методик, основанных на диалоге и сотрудничестве, при подготовке и проведении методических мероприятий”» в Государственном учреждении образования «Академия последипломного образования», в ходе которого разработала стендовый доклад и постер к нему «Проектная технология как средство развития методической компетентности педагогов», ссылка на который была размещена в системе ИСОТ ГУО «АПО» (ссылка на постер: https://disk.yandex.com/i/BuRk-qzw8GYi6w), приняла участие в обсуждении представленного опыта работы как своего, так и других участников дистанционного курса.
  19. 03-27.04.2023 педагогами Малюгой И.В., Ширковец А.С., Иващенко И.В., Жолондевской С.П., Братченей Л.В., проходящими стажировку «Формирование функциональной грамотности учащихся посредством интеграции цифровых и педагогических технологий» в Государственном учреждении образования «Академия последипломного образования», согласно плану стажировки были подобраны и сгруппированы различные виды заданий, способствующих формированию функциональной грамотности, выполнено задание «Описать задание, способствующее развитию функциональной грамотности, используемое в педагогической практике», разработаны конспекты учебных и внеучебных занятий по химии, биологии, русскому языку, информатике, математике, ориентированных на формирование различных видов функциональной грамотности обучающихся. В этот же период были проведены занятия согласно составленным конспектам.
  20. 28.04.2023 Братченя Л.В., Жолондевская С.П., Иващенко И.В., Малюга И.В., Ширковец А.С. приняли участие в круглом столе в формате вебинара «Содержание и методы педагогической диагностики при ориентире на оценку различных направлений функциональной грамотности. Исследования PISA и НИКО», проводимом для участников стажировки в ГУО «АПО».
  21. 17.05.2023 Братченя Л.В., Жолондевская С.П., Малюга И.В., Ширковец А.С. приняли участие в онлайн-конференции «Мой личный опыт формирования функциональной грамотности учащихся», проведенной в рамках стажировки в ГУО «АПО». Братченя Л.В. представила свой опыт работы по теме «Формирование математической грамотности учащихся посредством практико-ориентированных задач на уроках геометрии», Жолондевская С.П. – «Формирование функциональной грамотности посредством создания и исследования моделей на уроках информатики в IX и XI классах», Малюга И.В. – «Опыт формирования естественнонаучной грамотности посредством организации исследовательской работы с учащимися».

 

Меню раздела

Опрос

Что может повлиять на выбор вашей будущей профессии?

Голосовать

Карта маршрута